Das knapp siebenminütige Video aus der Reihe "Elektrotechnik einfach erklärt" erläutert unter anderem was ein stromdurchflossener Leiter bewirkt oder wie man sich das Magnetfeld einer Spule vorstellen kann. Dabei geht es auch um die Frage, wieso eine stromdurchflossene Spule ein Elektromagnet mit Nordpol und Südpol ist. Der Clip eigente sich vor allem für den Einsatz in den Fächern Physik und Technik. Er sollte seitens der Lehrkraft jedoch stets in einem methodisch-didaktischen Kontext eingebunden werden.

Was ist Energie? Was ist eigentlich das Besondere an einem Elektroauto? Wie wird aus Wind, Sonne und Wasserkraft Strom? Warum ist Atomkraft so gefährlich? Anhand eines Besuchs im Energiedorf Wilpoldsried lässt sich Can verschiedene Möglichkeiten erklären, Strom zu erzeugen. Dabei lernt er das Grundprinzip eines Generators und einer Turbine kennen und erfährt Wissenswertes über regenerative Energien. Doch auch die Atomkraft wird angesprochen, erklärt und kritisch beleuchtet. Daneben geht es um Elektrizität im Tierreich, um die Funktionsweise von Elektroautos und Tipps zum Energiesparen.

Die Podcast-Episode „Elektrisch“ behandelt das Thema der Elektrizität. Erklärt werden die Themen Strom, Spannung, Widerstand und Verbraucher. Des Weiteren befasst sich der Podcast mit der Frage, wo man im Alltag Elektrizität finden kann und wie sie das Leben heutzutage beeinflusst. Auch Gefahren der Elektrizität werden thematisiert sowie verschiedene Arten, Energie zu speichern. Die Podcast-Episode kann auf der Website des Podcasts Schlaulicht – Der Podcast (nicht nur) für Kinder angehört und runtergeladen werden.

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Die Podcast-Episode „Klimawandel“ behandelt den Klimawandel und dessen Auswirkungen. Thematisiert werden unter anderem der Treibhauseffekt, Waldbrände sowie der Unterschied von Wetter und Klima. Auch wird erklärt, wie erkennbar ist, dass es auf der Welt wärmer wird und was dagegen getan werden kann. Die Podcast-Episode kann auf der Website des Podcasts Schlaulicht – Der Podcast (nicht nur) für Kinder angehört und runtergeladen werden.

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Wie viel Wasser wird verbraucht, um einen Hamburger zu produzieren? Schülerinnen haben dazu einen Trickfilm produziert Er veranschaulicht in knapp 5 Minuten den Begriff "virtuelles Wasser" anhand des beliebten Fastfood-Produktes. Der Beitrag eignet sich vor allen für den Einsatz in den Fächern Sachkunde und Ethik in der Grundschule. Er sollte seitens der Lehrkraft jedoch stets in einen methodisch-didaktischen Kontext eingebunden werden.

Im Rahmen eines Hörfunkinterviews auf Radio Eins mit zwei Aktivistinnen von Fridays for Future beantwortete Staatssekretär Jochen Flasbarth gemeinsam mit Wirtschaftswissenschaftlerin Claudia Kemfert vom Deutschen Institut für Wirtschaftsforschung (DIW) Fragen zum Thema Klimaschutz, Energiewende und Klimaschutzgesetz.  Zu Gast war außerdem die Wirtschaftswissenschaftlerin Claudia Kemfert vom Deutschen Institut für Wirtschaftsforschung (DIW). Sie erklärte, wie eine Energiewende auf schnellem Wege möglich und ökonomisch ist. Der Beitrag sollte seitens der Lehrkraft stets in einen methodisch-didaktischen Kontext eingebunden werden.

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Erdgas trägt mit zur jährlichen Belastung Treibhausgasen bei. Es ist der drittgrößte Klimakiller, aber die sauberste der drei fossilen Energien. Prof. Dr. Gerd Ganteför erklärt grundlegend, wie Erdgas entsteht, wie es gefördert wird. Dabei geht er auch auf das Problem des Transports der Ergdas und das Abfackeln des Erdgases bei der Erdölförderung ein. Der Beitrag eignet sich vor allem für die sozialwissenschaftlichen Fächer der Klassenstufen 7 bis 12/13. Er sollte jedoch stets in einen methodisch-didaktischen Kontext eingebunden werden.

Ohne Strom läuft gar nichts, aber was ist das eigentlich genau, was da aus der Steckdose kommt? In diesem Auszug aus dem Strom-Spezial  der Sendung mit der Maus erklärt uns Armin Maiwald mit einigen Experimenten, wie Strom erzeugt wird und was ein Generator ist. Der Clip welcher sich vor allem im Sachkundeunterricht der Grundschule sowie im Physik- und Technikunterricht der frühen Sekundarstufe I eignet, sollte seitens der Lehrkraft stets in einen methodisch-didaktischen Kontext eingebunden werden.

Wasserstoff befindet sich in fast allen organischen Verbindung. Gasförmiger Wasserstoff dient sogar als Antrieb – unter anderem in der Raumfahrt beim Raketenstart. Welche Möglichkeiten bieten sich beim Antrieb von Autos oder anderen Fahrgeräten? Der rund 13-minütige Beitrag von des Arte-Magazins FUTUREMAG geht auf diese und weiter Fragen dieses alternativen Antriebs. Einsatzmöglichkeiten bieten die technischen und naturwissenschaftlichen Fächer. Der Beitrag sollte jedoch stets in einen methodisch-didaktischen Kontext eingebunden werden.

Am Beispiel des Tesla Model S erklärt dieses Video detailliert, wie Elektroautos ihre Leistungsfähigkeit erreichen. Dabei wird die Technologie hinter dem Induktionsmotor, dem Wechselrichter, dem Lithium-Ionen-Akku als Energiequelle und vor allem der Synchronmechanik des Fahrzeugs Schritt-für-Schritt analysiert. Der Beitrag sollte seitens der Lehrkraft immer in einem methodisch-didaktischen Kontext eingebunden werden.