Wofür werden bei der Stromübertragung Konverter benötigt? Und wie sehen Konverter aus? Der Clip der Bundesnetzagentur erklärt es. Er sollte jedoch seitens der Lehrkraft stets in einen methodisch-didaktischen Kontext eingebunden werden.

Netzbetreiber können die Stromeinspeisung aus erneuerbaren Energien oder Kraft-Wärme-Kopplung vorübergehend abregeln, wenn das Stromnetz überlastet ist und Netzengpässe entstehen. Wie dieses Einspeisemanagement genau funktioniert, erklärt der Film der Bundesnetzagentur. Er sollte seitens der Lehrkraft in einen methodisch-didaktischen Kontext eingebunden werden.

Droht uns die totale Vernetzung und sind wir gegen Cyber-Attacken gewappnet? Was passiert, wenn der totale Blackout eintritt? Wasser, Heizung, Verkehr – nichts geht mehr. Die Dokumentation von ZDF info gibt interessante Einblicke. Der Film eignet sich besondert für den Einsatz in den Fächern Wirtschaft, Politik/Sozialkunde und Ethik. Er kann auch in Informatik und Physik genutzt werden. Beim schuischen Einsatz des Clips sollte er seites der Lehrkrtaft stets in einen methodisch-didaktischen Kontext eingebunden werden.

Windräder und Solaranlagen allein erfüllen langfristig nicht die Voraussetzungen, die Energiewende zum Erfolg zu bringen. Was benötigt wird um Level 2 der Energiewende freizuschalten: Sektorenkopplung. Wie kann das gehen? Darum geht es in diesem Video. Dieses gibt einen Überblick über die Sektorenkopplung und zeichnet eine Zukunftslandkarte der Energiewende. Der Clip sollte seitens der Lehrkraft immer in einen methodisch-didaktischen Kontext eingebunden werden.

Was versteht man eigentlich unter Sektorkopplung? Der Erklärfilm der Lechwerke AG zeigt, was dahintersteckt. Es sollte seitens der Lehrkraft stets in einen methodisch-didaktischen Kontext eingebunden werden.

In diesem Clip wird in knapp sechs Minuten von Nico und Alex, den Machern von „The Simple Club“ anschaulich und verständlich erklärt, wie das Stromnetz aufgebaut ist, was es mit den verschiedenen Spannungsebenen auf sich hat und welche Rolle dabei Transformatoren spielen.

Was hat es mit der Energiewende auf sich und was bedeutet der Netzausbau für jeden Einzelnen? Im Mittelpunkt des kurzen Filmes der Bundesnetzagentur stehen die Veränderungen im deutschen Stromnetz und die Zusammensetzung des Strompreises. Der Clip bietet vor allem in den naturwissenschaftlichen und technischen Fächern der Klassenstufen 8 bis 12/13 Einsatzmöglichkeiten. Er sollte jedoch seitens der Lehrkraft immer in einen methodisch-didaktischen Kontext eingebunden werden. Dieser Beitrag und weitere Clips können auch auf der Webseite der Bundesnetzagentur eingesehen werden.

Der Animationsfilm der Bundesnetzagentur erklärt die fünf Schritte zum Netzausbau und zeigt, wie sich Bürgerinnen und Bürger beteiligen können. Der Beitrag kann in den Sekundarstufe I und II vor allem in den Fächern Geografie, Sozialkunde oder Technik eingesetzt werden. Er sollte jedoch von der Lehrkraft immer in einen methodisch-didaktischen Kontext eingebunden werden. Dieser Beitrag und weitere Clips können auch auf der Webseite der Bundesnetzagentur eingesehen werden.

Eine wichtige Frage beim Netzausbau ist, ob eine Höchstspannungsstromleitung als Freileitung oder als Erdkabel gebaut wird. Ein Wechselstrom-Erdkabel verlegt die Firma Amprion gerade in der Nähe von Münster. Erfahren Sie in dem knapp 4 minütigen Film der Bundesnetzagentur mehr über die Vor- und Naachteile einer solchen Technik. Der Film bietet vor allem in den naturwissenschaftlichen und technischen Fächern der Klassenstufen 8 bis 12/13 Einsatzmöglichkeiten. Er sollte jedoch seitens der Lehrkraft immer in einen methodisch-didaktischen Kontext eingebunden werden. Dieser Beitrag und weitere Clips können auch auf der Webseite der Bundesnetzagentur eingesehen werden.

Der Videoclip der Bundesnetzagentur erklärt, was Freileitungen sind, wann und wo sie zu Einsatz kommen und welche Vorteile aber auch Nachteile sie haben. Der Filmbeitrag kann vor allem in den Fächern Geografie, Physik, oder Technik in den Sekundarstufen I und II eingesetzt werden. Er ist jedoch immer in einem methodisch-didaktischen Konext einzubinden. Dieser Beitrag und weitere Clips können auch auf der Webseite der Bundesnetzagentur eingesehen werden.